中学教学参考2024，Issue(16) ：53-55.

指向体验式学习的初中道德与法治议题式教学实践——以"维护秩序"为例

王涛
中学教学参考2024，Issue(16) ：53-55.
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指向体验式学习的初中道德与法治议题式教学实践——以"维护秩序"为例

王涛1
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  • 1. 江苏省南京市第十三中学锁金分校(210018)
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摘要

初中道德与法治议题式教学提倡以问题为导向,引导学生自主探究,让学生在体验式学习中建构知识、培养能力、形成正确价值观.文章以统编道德与法治教材八年级上册"维护秩序"为例,创设多种情境让学生体验,提出多种体验式议题让学生议,探索指向体验式学习的初中道德与法治议题式教学新样态,寻找在体验中议、在议中体验的议题式教学实践路径.

关键词

体验式学习/道德与法治/议题式教学/核心素养

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量1
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