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构建思维模型 提升思维品质——以"沉淀溶解平衡图像"习题课为例
构建思维模型 提升思维品质——以"沉淀溶解平衡图像"习题课为例
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万方数据
中文摘要：
沉淀溶解平衡图像体现了数形结合的思想,表征了微粒间的数量关系.在"沉淀溶解平衡图像"习题课中创设问题情境,引导学生重温沉淀溶解平衡知识,学会获取图像信息,并进行信息整合和推理分析,向学生渗透建模思想.通过沉淀溶解平衡图像模型的建构及迁移应用,强化学生模型思维的形成,发展学生思维的灵活性和敏捷性,促使学生实现"知识→认知→能力"的提升.
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作者：
林立豪
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作者单位：
福建省宁德市民族中学(355000)
关键词：
模型建构
沉淀溶解平衡
思维模型
基金：
福建教育科学"十四五"规划2023年度立项课题
项目编号：
FJJKZX23-359
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
5
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