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以"免疫调节"为例谈高中生物学教学中的生命观念培养
以"免疫调节"为例谈高中生物学教学中的生命观念培养
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中文摘要：
生命观念是高中生物学学科核心素养的四大维度之一,培养学生的生命观念是高中生物学新课改的重要任务,目的是加深学生对生命现象的理解,提高学生解释相关事件和现象的能力.文章以"免疫调节"为例,从生命现象的感知、生命活动规律的发现、生命稳态和平衡观的树立以及免疫学的应用四个方面,探讨高中生物学教学中生命观念的培养策略.
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作者：
吴银、罗兰意
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作者单位：
广西柳州市第六中学(545005)
关键词：
免疫调节
高中生物学
生命观念
培养策略
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(17)
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