中学教学参考2024，Issue(17) ：93-95.

到位 有效 达标——初中科学教学行为的精准表达

戚小勇
中学教学参考2024，Issue(17) ：93-95.
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到位 有效 达标——初中科学教学行为的精准表达

戚小勇1
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作者信息

  • 1. 浙江慈溪市文锦书院(315300)
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摘要

教学行为众多,部分教学行为的表达过于随心所欲,不够精准,其效果不佳.教学行为的精准表达是指起点到位、过程有效、结果达标.到位是基础,有效是关键,达标是目的.教学流程宏观上分为设计、准备、实施、评价、补救等过程,每个过程都有许多教学行为,也具有相应的精准表达,如精准安排、精准察觉、精准学习、精准课堂等.

关键词

精准表达/教学行为/初中科学

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量1
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