中学教学参考2024，Issue(18) ：7-10.

新课改背景下边境地区高中英语大单元整体教学探索

陆俏
中学教学参考2024，Issue(18) ：7-10.
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新课改背景下边境地区高中英语大单元整体教学探索

陆俏1
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  • 1. 广西大新县大新中学(532300)
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摘要

大单元整体教学作为一种全新的教学模式,能解决传统教学模式中部分教学目标分散、部分教学环节缺乏连贯性等问题,符合新课改背景下高中英语教学的要求.文章以边境地区高中英语教学现状为切入点,通过分析边境地区高中英语教学面临的问题,结合对大单元整体教学在边境地区的应用价值分析,提出深入分析教材,明确单元教学主题;实施情境教学,注重核心素养提升;巧设引导任务,促进学生思维发展;关注学生感受,构建综合评价体系四个策略,为边境地区高中英语教学质量的提升提供思路.

关键词

新课改/边境地区/高中英语/大单元整体教学

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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