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"深度学习"理念下的口语交际教学策略——以"即席讲话"教学设计为例
"深度学习"理念下的口语交际教学策略——以"即席讲话"教学设计为例
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中文摘要：
文章以统编语文教材八年级下册口语交际"即席讲话"的教学设计为例,分析"深度学习"理念下的口语交际教学策略.这些策略涉及目标拟定、学情链接、情境创设、课堂引导等方面的具体做法,对形成性口语交际教学具有参考价值.
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作者：
余清峡
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作者单位：
广东省深圳市宝安中学(集团)外国语学校(518100)
关键词：
深度学习
口语交际
即席讲话
教学策略
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(18)
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