中学教学参考2024，Issue(18) ：17-19.

初中历史课堂深度学习路径初探——以七年级统编历史教材为例

陈莉
中学教学参考2024，Issue(18) ：17-19.
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初中历史课堂深度学习路径初探——以七年级统编历史教材为例

陈莉1
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作者信息

  • 1. 江苏南京市雨花台初级中学(211106)
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摘要

文章根据《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出的核心素养培养要求,指出在初中历史教学中,可革新传统教学方法,创新课堂教学环节,将深度学习概念引入课堂.要实现深度学习,应注重激发学生学习兴趣,发挥学生主体作用,灵活运用乡土资源,努力打造符合核心素养培养要求的初中历史课堂.

关键词

核心素养/初中历史/深度学习

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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