基于素养导向的学生思维品质培养策略—

基于素养导向的学生思维品质培养策略——以初中英语阅读教学为例

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中文摘要：思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,体现英语学科核心素养的心智特征.培养学生思维品质有助于提升其发现问题、分析问题和解决问题的能力,也是初中英语阅读教学的重要目标之一.文章以初中英语阅读教学实践为例,采用观察题图、绘制导图、精心设问、探究文本、创设情境、合理质疑等策略,设计多层次的阅读教学活动,培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维.

作者：

顾瑛

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作者单位：

江苏无锡市东林中学(214000)

关键词：

思维品质初中英语阅读教学

出版年：

2024

中学教学参考

广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091

ISSN：1674-6058

年,卷(期)：2024.(19)