中学教学参考2024，Issue(19) ：28-31.

基于拉波夫叙事分析模式的高中英语叙事类记叙文主题意义探究——以"A Successful Failure"为例

黄喆雯
中学教学参考2024，Issue(19) ：28-31.
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基于拉波夫叙事分析模式的高中英语叙事类记叙文主题意义探究——以"A Successful Failure"为例

黄喆雯1
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作者信息

  • 1. 广东华侨中学(510568)
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摘要

要解读好叙事类记叙文,探究其主题意义是关键.拉波夫叙事分析模式指出,一个完整的叙事语篇包含六个要素,并以此解析叙事结构,探讨叙事技巧.其不仅带领读者了解作者的行文思路,还从语篇的层面分析语段间的逻辑关系及语言的内在联系,深挖其所表达的主题意义,为叙事类记叙文主题意义的探究提供了方向.将拉波夫叙事分析模式应用于教学实践中,有助于学生深入探究语篇主题意义,能进一步提高学生的文本解读能力.

关键词

拉波夫叙事分析模式/叙事类记叙文/主题意义/高中英语

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基金项目

广州市教育科学规划2022年度课题(202214453)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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