中学教学参考2024，Issue(19) ：63-66.

城市化的阵痛:拆迁"钉子户",去或留?——"价值判断与价值选择"议题教学实践思考

朱昊
中学教学参考2024，Issue(19) ：63-66.
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城市化的阵痛:拆迁"钉子户",去或留?——"价值判断与价值选择"议题教学实践思考

朱昊1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州实验中学科技城校(215011)
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摘要

新课标倡导构建以培育核心素养为主导的活动型学科课程,强调围绕"议题"开展素养导向的议题式教学.思想政治课议题应具有公共性、现实性和争议性.结构性争论模式适用于"价值判断与价值选择"议题教学,实践证明,议题教学有助于培育学生的核心素养.

关键词

思想政治课/议题教学/价值判断/价值选择

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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