"三新"背景下高中抗日战争史教学策略研究

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中文摘要：在"三新"背景下,全新的课程观、学生观、教学观、课堂观逐渐融入高中历史课堂."抗日战争"是高中历史教材中的重要章节,在"三新"背景下,如何更好地进行抗日战争史教学,成为摆在中学历史教师面前的新问题、新挑战.文章通过问卷调查、教材剖析等方式,探寻与"三新"背景相适应的高中抗日战争史教学策略,以期能进一步提升学生核心素养、落实立德树人根本任务.

作者：

覃子洋、谷海涛

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作者单位：

广西南宁市第八中学(530012)

关键词：

"三新"背景高中历史抗日战争史教学策略

基金：

广西教育科学"十四五"规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项重点课题

项目编号：

2022ZJY1661

出版年：

2024

中学教学参考

广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091

ISSN：1674-6058

年,卷(期)：2024.(19)