"三新"背景下高中抗日战争史教学策略研究

覃子洋 ¹谷海涛

扫码查看

作者信息

1. 广西南宁市第八中学(530012)
折叠

摘要

在"三新"背景下,全新的课程观、学生观、教学观、课堂观逐渐融入高中历史课堂."抗日战争"是高中历史教材中的重要章节,在"三新"背景下,如何更好地进行抗日战争史教学,成为摆在中学历史教师面前的新问题、新挑战.文章通过问卷调查、教材剖析等方式,探寻与"三新"背景相适应的高中抗日战争史教学策略,以期能进一步提升学生核心素养、落实立德树人根本任务.

关键词

"三新"背景/高中历史/抗日战争史/教学策略

引用本文复制引用

基金项目

广西教育科学"十四五"规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项重点课题(2022ZJY1661)

出版年

2024

中学教学参考

广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091

ISSN：1674-6058

段落导航