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初中历史跨学科主题学习活动实施路径初探
初中历史跨学科主题学习活动实施路径初探
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中文摘要：
跨学科主题学习是当下课程改革的热门话题.文章以"赏析抗战歌曲,传承抗战精神"为例,从确定主题目标、搭建学习支架、外显学习成果、完善评价体系四个方面探寻初中历史跨学科主题学习活动的实施路径,提出开展跨学科主题学习活动要做到"跨"有所"向"、"跨"有所"依"、"跨"有所"成"、"跨"有所"评".
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作者：
柯媚娟
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作者单位：
广东省惠州市惠城区教师发展中心(516003)
关键词：
初中历史
跨学科主题学习
实施路径
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(19)
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