国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
深度学习理念下的几何定理教学设计与思考——以"边边角"为例
深度学习理念下的几何定理教学设计与思考——以"边边角"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
深度学习是一种基于理解的学习,它着眼于学习者高阶思维的发展.定理是几何中的重要板块,几何定理教学是学生形成演绎推理能力的重要途径.文章以"边边角"为例探讨深度学习理念下的几何定理教学设计.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
田淑梅
展开 >
作者单位：
福建厦门市马銮湾实验学校(361027)
关键词：
深度学习理念
几何定理教学
边边角
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(20)
万方数据
