中学教学参考2024，Issue(20) ：60-64.

基于"四元五环"教学模式的高中化学教学研究——以"沉淀溶解平衡"为例

陈健
中学教学参考2024，Issue(20) ：60-64.
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基于"四元五环"教学模式的高中化学教学研究——以"沉淀溶解平衡"为例

陈健1
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  • 1. 福建省福清融城中学(350300)
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摘要

"四元五环"教学模式是以"知识、思维、情感、能力"为课程设计的四个维度,涵盖"导学、感悟、探究、内化、运用"五个教学环节,顺应新课程改革要求的一种科学教学模式.文章主要探讨"四元五环"教学模式在高中化学"沉淀溶解平衡"一课中的应用.研究表明,这一教学模式通过激发兴趣、加深知识理解和实践应用,可有效提升学生的化学学科核心素养,在中学化学教学中有着重要价值和实用性.

关键词

"四元五环"教学模式/沉淀溶解平衡/高中化学/核心素养

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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