基于真实问题情境的实验教学探究——以"测定某补钙剂中碳酸钙的含量"为例

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中文摘要：文章基于《义务教育化学课程标准(2022 年版)》提供的情境素材,选取"测定某补钙剂中碳酸钙的含量"为实验教学主题,从实验原理的确定、影响实验成功的因素、实验方案的设计、实验装置的改进与创新、实验探究的不断改进、建构误差分析模型等角度进行实验复习教学,以期提高学生的科学精神、问题解决能力和创新意识,并为实验教学的选题提供有意义的参考.

作者：

武会敏

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作者单位：

广西南宁市第二中学(530022)

关键词：

真实问题情境实验教学碳酸钙含量

基金：

广西教育科学"十四五"规划2023年度电教装备研究专项课题

项目编号：

2023ZJY636

出版年：

2024

中学教学参考

广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091

ISSN：1674-6058

年,卷(期)：2024.(20)