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基于概念模型建构的"体液调节"单元教学设计
基于概念模型建构的"体液调节"单元教学设计
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万方数据
中文摘要：
文章以"体液调节"单元教学为例,通过创设相关情境,引导学生建构生命活动调节的概念模型,帮助学生理解抽象知识,培养学生的模型建构能力,为高中生物学单元教学实践提供参考.
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作者：
吕文玲
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作者单位：
广西南宁市第八中学(530004)
关键词：
概念模型
模型建构
单元教学设计
基金：
广西壮族自治区河池市教育科学"十四五"规划2023年度学科核心素养专项课题
项目编号：
2023ZB081
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(20)
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