摘要
"三新"改革是国家教育改革的方向和方式.通过对"三新"改革的落实,可更新普通高中学校的管理方式和体制,推动学生学习能力和学科素养的提升,达到发展素质教育、实现"素养导向"育人的目的.普通高中学校的育人体制、管理体制、教学理念、教育方式等需要进行有效的调整,以契合"三新"改革的具体要求,推动学校育人措施的实施,更好地解决学校的管理问题和教学问题,发挥学校对学生的教育引导作用.文章对"三新"改革背景下普通高中学校管理中的问题和解决措施展开讨论.
基金项目
广西教育科学"十四五"规划2022年度专项课题(2022ZJY427)
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