中学教学参考2024，Issue(22) ：36-39.

"三新"背景下高中英语读写教学与信息技术融合的策略

屈嘉琪
中学教学参考2024，Issue(22) ：36-39.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"三新"背景下高中英语读写教学与信息技术融合的策略

屈嘉琪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西南宁市第二十六中学(530000)
  • 折叠

摘要

在新教材、新课程和新高考的"三新"背景下,将高中英语读写教学与信息技术进行融合有利于优化读写教学方式,提高读写教学效率,促进学生读写技能的提升.文章在探究高中英语读写教学与信息技术融合必要性的基础上,深入探讨高中英语读写教学与信息技术融合的具体策略,并提供相关参考案例,以期促进高中英语读写教学的优化.

关键词

高中英语/读写教学/信息技术/融合

引用本文复制引用

基金项目

广西教育科学规划课题广西高考综合改革专项(十四五)(2021、2021)(2021ZJY1828)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量3
段落导航相关论文