中学教学参考2024，Issue(22) ：90-94.

职业生涯教育与高中地理课堂教学融合的教学启示

沙倩倩 吴立 吴雨琦
中学教学参考2024，Issue(22) ：90-94.
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职业生涯教育与高中地理课堂教学融合的教学启示

沙倩倩 1吴立 1吴雨琦1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学地理与旅游学院(241000)
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摘要

文章就职业生涯教育与高中地理课堂教学的融合展开研究,从落实国家教育改革、培养学生地理核心素养、体现地理学科的社会价值三个方面指出融合的必要性,并针对融合过程中存在的认识误区、缺乏方向性、方式单一和内容浅显问题提出教学改进措施:丰富自身知识、实现情感升华、创新融合方式、掌握职业信息,以期促进职业生涯教育和高中地理课堂教学的融合,为学生未来发展打下良好基础.

关键词

高中地理/职业生涯教育/融合教学

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量1
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