中学教学参考2024，Issue(23) ：47-50.

指向深度学习的初中物理实验教学策略研究

林永周
中学教学参考2024，Issue(23) ：47-50.
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指向深度学习的初中物理实验教学策略研究

林永周1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市蓬江区荷塘中学(529095)
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摘要

实验既是促进学生深度学习的主要途径,又是激发学生学习兴趣和培养学生科学思维的重要工具.实验教学是物理教学的重要组成部分,实验教学的开展情况直接影响物理课堂教学效率.实施指向深度学习的初中物理实验教学可通过实验操作,提升学生的实践能力和核心素养,培养学生的高阶思维.文章具体阐述指向深度学习的初中物理实验教学策略.

关键词

深度学习/初中物理/实验教学/策略

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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