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指向深度学习的初中物理实验教学策略研究
指向深度学习的初中物理实验教学策略研究
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中文摘要：
实验既是促进学生深度学习的主要途径,又是激发学生学习兴趣和培养学生科学思维的重要工具.实验教学是物理教学的重要组成部分,实验教学的开展情况直接影响物理课堂教学效率.实施指向深度学习的初中物理实验教学可通过实验操作,提升学生的实践能力和核心素养,培养学生的高阶思维.文章具体阐述指向深度学习的初中物理实验教学策略.
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作者：
林永周
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作者单位：
广东省江门市蓬江区荷塘中学(529095)
关键词：
深度学习
初中物理
实验教学
策略
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(23)
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