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跨学科融合视角下的项目教学实践:制作桥梁模型
跨学科融合视角下的项目教学实践:制作桥梁模型
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中文摘要：
文章以"制作桥梁模型"为项目主题,设置"选择制作材料""制作桥梁模型"和"展示桥梁模型"等任务,将金属的性质与利用、铁的冶炼和钢铁的防护等核心知识融入实际问题的解决过程中.该项目综合了化学、物理、历史、工程、技术等学科知识,有助于学生深化学科理解,形成应用化学系统性思维解决问题的思路,构建物质选择和利用的一般模型,进而发展学生的学科核心素养.
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作者：
袁芳
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作者单位：
江苏苏州高新区实验初级中学(215011)
关键词：
跨学科
项目教学
初中化学
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(23)
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