中学教学参考2024，Issue(24) ：40-42.

基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略

李冰缤
中学教学参考2024，Issue(24) ：40-42.
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基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略

李冰缤1
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作者信息

  • 1. 广西北海市第九中学(536000)
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摘要

群文阅读教学对提升学生的语文核心素养具有显著作用.初中语文教师在推进阅读教学的过程中,要进一步凸显群文阅读的功能和价值,并将其作为教学的常态化手段,融入教学各阶段,以激发学生阅读兴趣、打磨学生阅读技能、提高学生阅读素养.文章据此探讨核心素养导向下的初中语文群文阅读教学策略,希望对推进上述工作带来积极的影响和启示.

关键词

核心素养/初中语文/群文阅读教学

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基金项目

北海市教育科学规划课题(2022)(2022B01)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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