中学教学参考2024，Issue(24) ：73-75.

利用情境教学落实初中道德与法治核心素养浅探

张媛琼
中学教学参考2024，Issue(24) ：73-75.
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利用情境教学落实初中道德与法治核心素养浅探

张媛琼1
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作者信息

  • 1. 广西博白县三滩镇初级中学(537635)
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摘要

在初中道德与法治课中开展情境教学,有助于培育学生的政治认同,使学生坚定政治方向;培养学生的道德修养,使学生形成道德行为;增强学生的法治观念,使学生养成守法习惯;促进学生健全人格形成,使学生具备积极的心理品质;培养学生的责任意识,使学生强化责任担当.

关键词

初中道德与法治/核心素养/情境教学

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题(十四五)(2023)(2023C595)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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