摘要
劳动是人类生活和获得文明与幸福的基础.立足教育立场,劳动教育具有益智、健体、立德、育美等功能.在学科教学中渗透和融入劳动教育,有助于提高学生的创新思维和实践能力,帮助学生树立正确的劳动观念、端正劳动态度,促进学生德智体美劳全面发展.当前,劳动观念淡薄、劳动态度冷漠、劳动表现懒散等不良现象依旧影响着我国中小学生.因此,在化学实验教学过程中,注重劳动教育的渗透,强调劳动教育的重要性尤为重要.教师可结合化学实验内容设计劳动教育渗透方案;可巧设渗透劳动教育理念的化学实验,传授劳动技能;可引导学生做研究性课题,提高学生的劳动技能;可构建化学实验家庭平台,寓教于劳动.这些做法有利于提高学生的劳动自主性,提升学生的劳动实践能力和创造能力.
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