中学教学参考2024，Issue(24) ：82-84.

基于"教研训一体化"实现教师专业发展的实践探索

齐振富 周忠振
中学教学参考2024，Issue(24) ：82-84.
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基于"教研训一体化"实现教师专业发展的实践探索

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  • 1. 洛阳市教师发展中心(471000)
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摘要

党的二十大报告强调要加快建设教育强国.落实这一部署,需要一支德才兼备、能力过硬的教师队伍.当前,"教""研""训"脱节是制约教师队伍发展的重要因素.洛阳市通过构建"'3+1'教研训一体化"组织体系,整合三级连通的"教研训"机制,立足于"教",着力于"研",致力于"训",在推动"教研训一体化"的道路上进行了卓有成效的探索实践.

关键词

教研训一体化/组织体系/"教研训"机制

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基金项目

河南省基础教育教学研究项目一般课题(2023)(JCJYC2309030029)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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