中学教学参考2024，Issue(25) ：4-6.

唐代边塞诗单元整体教学新模式探究

薄新根 王克强
中学教学参考2024，Issue(25) ：4-6.
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唐代边塞诗单元整体教学新模式探究

薄新根 1王克强1
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作者信息

  • 1. 江苏苏州市相城实验中学(215131)
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摘要

唐代边塞诗单元整体教学通过选取唐代边塞诗中的典型意象,以"意象串联+问题导学"模式推进教学实践.通过设计比较性问题,引导学生求同存异,提升比较能力;设计迁移性问题,引导学生将课内习得运用于课外阅读,提升感悟意境美之能力;设计整合性问题,让学生系统建构所学内容,增强文化自信.

关键词

意象串联/问题导学/唐代边塞诗/单元整体教学

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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