中学教学参考2024，Issue(25) ：45-47,54.

基于核心素养导向的初中英语以读促写教学实践——以教学"Good manners"为例

童玲
中学教学参考2024，Issue(25) ：45-47,54.
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基于核心素养导向的初中英语以读促写教学实践——以教学"Good manners"为例

童玲1
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  • 1. 江苏靖江外国语学校(214500)
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摘要

《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调了英语学科教学应聚焦发展学生核心素养,同时提倡教师发挥出核心素养对学科教学存在的统领作用.文章将新课标的贯彻落实作为研究背景,以初中英语学科各个维度核心素养的内涵为导向,以译林版英语教材八年级下册Unit 5"Good manners"为例,从立足语言能力设置导学任务、立足文化意识设置教学问题、立足思维品质设置实践活动、立足学习能力设置学习情境四个维度展开分析,旨在提升学生的英语写作能力,发展学生的英语学科核心素养.

关键词

核心素养/初中英语/语篇阅读/英语写作

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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