中学教学参考2024，Issue(25) ：72-74.

大概念视域下初中历史跨单元主题作业设计策略——以统编教材《中国历史》七年级下册第二、第三单元为例

吉光子 郭为飞
中学教学参考2024，Issue(25) ：72-74.
✕
  • 万方数据

大概念视域下初中历史跨单元主题作业设计策略——以统编教材《中国历史》七年级下册第二、第三单元为例

吉光子 1郭为飞2
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校(210019)
  • 2. 江苏省南京市金陵中学龙湖分校(211500)
  • 折叠

摘要

"双减"背景下,历史课程的目标更加明确,初中历史教师应积极对课堂这一主阵地进行改革,突破传统课堂模式,打造以学生为主体的高效课堂,从而切实减轻学生的学业负担.文章对大概念视域下初中历史跨单元主题作业设计策略进行探究,充分体现了"学为中心""素养本位"的课改精神.

关键词

大概念/初中历史/跨单元主题作业/设计策略

引用本文复制引用

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
段落导航相关论文