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大概念视域下初中历史跨单元主题作业设计策略——以统编教材《中国历史》七年级下册第二、第三单元为例
大概念视域下初中历史跨单元主题作业设计策略——以统编教材《中国历史》七年级下册第二、第三单元为例
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万方数据
中文摘要：
"双减"背景下,历史课程的目标更加明确,初中历史教师应积极对课堂这一主阵地进行改革,突破传统课堂模式,打造以学生为主体的高效课堂,从而切实减轻学生的学业负担.文章对大概念视域下初中历史跨单元主题作业设计策略进行探究,充分体现了"学为中心""素养本位"的课改精神.
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作者：
吉光子、郭为飞
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作者单位：
南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校(210019)
江苏省南京市金陵中学龙湖分校(211500)
关键词：
大概念
初中历史
跨单元主题作业
设计策略
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(25)
万方数据
