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基于学科核心素养的高中地理问题式教学研究
基于学科核心素养的高中地理问题式教学研究
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中文摘要：
文章针对高中地理问题式教学存在的问题,提出学科核心素养下的高中地理问题式教学策略:创设实际问题情境,启发学生思考;引导学生自主探究,提高学生的实践能力;设置有层次的问题,发散学生思维;组织学生开展小组合作,筛选与汇总问题,以期达到培养学生学科核心素养,培养综合型人才的目的.
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作者：
任石岭
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作者单位：
山东省济南市商河县第二中学(251600)
关键词：
学科核心素养
高中地理
问题式教学
策略研究
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(25)
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