中学教学参考2024，Issue(26) ：70-73.

高中生物长句描述题规范作答的模型建构

许亚 杨七
中学教学参考2024，Issue(26) ：70-73.
✕
  • 维普
  • 万方数据

高中生物长句描述题规范作答的模型建构

许亚 1杨七1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省黔西第一中学(551500)
  • 折叠

摘要

文章以新高考评价体系为导向,基于学生试题作答调查情况,分析论述学生在高中生物长句描述题答题时容易出现的问题,明确指出高中生物长句描述题常见的类型为"原因类"和"依据类".针对这两种类型的题目建构两大规范作答模型:因果链接——找到联系,分析推理;顺藤摸瓜——逐步提问,合理推论.通过答题模型的应用,提升了学生的语言表达能力和逻辑思维,培养了学生的学科核心素养.

关键词

长句描述题/模型建构/高中生物

引用本文复制引用

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
段落导航相关论文