中学教学参考2024，Issue(26) ：97-99.

基于STEM教育理念的高中程序设计课程开发与实践——以Python语言为载体

孙国强 胡冬明 李钰华 朱巧玲 陈睿
中学教学参考2024，Issue(26) ：97-99.
✕
  • 万方数据

基于STEM教育理念的高中程序设计课程开发与实践——以Python语言为载体

孙国强 1胡冬明 1李钰华 1朱巧玲 1陈睿1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西南宁市第三中学(530021)
  • 折叠

摘要

通过对现行高中信息技术课程标准及教材进行分析,明确高中程序设计教学的主要目标.在此基础上,基于STEM教育理念,结合学生的劳动课程背景,设计了以"智慧农场"为主题的程序设计课程.该课程在激发学生学习兴趣、培养学生计算思维方面成效显著.

关键词

STEM教育理念/程序设计/课程开发/Python

引用本文复制引用

基金项目

广西教育科学"十三五"规划2021年度课题(2021C696)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
段落导航相关论文