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基于图尔敏论证模型的高中议论文写作教学研究
基于图尔敏论证模型的高中议论文写作教学研究
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中文摘要：
新课改背景下,写作不仅涉及语言文字的运用,更指向思维的发展和提升,而议论文作为高考普遍考查的文体,更加成为语文教学的重中之重.高中阶段的议论文写作难度较大,学生在写作中面临诸多困境,如思路不清、事例引用不当、模式化严重等.基于这种情况,文章论述通过引入图尔敏论证模型,为学生的议论文写作提供有力的抓手的具体做法,以期切实提升学生的议论文写作水平.
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作者：
林令娟
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作者单位：
华东师范大学第三附属中学(200540)
关键词：
图尔敏论证模型
高中议论文
写作教学
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(27)
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