高中地理主题式乡土地理情境教学设计研究—

高中地理主题式乡土地理情境教学设计研究——以鱼丝产业为例

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中文摘要：主题式情境教学是培育学生地理核心素养的重要途径.乡土地理资源是地理教学资源的重要来源.文章将鱼丝产业这一乡土地理资源结合主题式情境教学,创设真实的乡土地理情境融入"工业区位因素及其变化"的教学,以产业发展阶段为线索,通过探究性问题分析影响工业的区位因素,引导学生关注家乡的发展,加深对家乡的情感,逐步构建知识体系,落实地理核心素养的培养.

作者：

彭莹、雷军成、吕呈懿

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作者单位：

赣南师范大学(341000)

关键词：

主题式教学乡土地理情境地理核心素养高中地理

基金：

江西省教育科学"十四五"规划2022年度课题

项目编号：

22YB167

出版年：

2024

中学教学参考

广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091

ISSN：1674-6058

年,卷(期)：2024.(27)