中学教学参考2024，Issue(27) ：28-30,48.

初中体育课后延时服务实施策略

周在兵
中学教学参考2024，Issue(27) ：28-30,48.
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初中体育课后延时服务实施策略

周在兵1
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作者信息

  • 1. 江苏灌南县淮河路实验学校(222500)
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摘要

随着"双减"政策的推行,为减轻家长接送学生的负担以及学生的课业负担和校外培训负担,课后延时服务成为实现素养化育人目标的重中之重.提供体育课后延时服务,一方面能对学生的身体素质提升发挥积极作用,另一方面能体现"以生为本"的职能,为培养学生的终身体育意识打下基础.文章围绕初中体育课后延时服务的条件需求与实施现状展开探讨,旨在提出可行的初中体育课后延时服务实施策略,使体育作为课后延时服务的核心课程,真正实现全覆盖、高质量、优效果的目标,为学生的身心健康提供保障.

关键词

初中体育/课后延时服务/体育素养/实施策略

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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