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基于核心素养的非遗资源融入高中艺术课程教学实践
基于核心素养的非遗资源融入高中艺术课程教学实践
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中文摘要：
文章针对高中艺术课程核心素养培养中存在的问题,指出将非遗资源融入高中艺术课程教学具有的优势,并以贵州独山花灯戏非遗传统戏剧为例,通过课程分析、教学资源分析、教学实施、核心素养培养效果分析提供案例示范,提出将非遗资源融入高中艺术课程教学的具体路径:整合教学资源,丰富教学内容;建设优秀师资队伍,提高教学水平;完善实践交流平台,保障美育经验共享.
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作者：
周芝亦、李承妍、张琪、吴昊、刘文兵
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作者单位：
独山高级中学(558299)
关键词：
民族歌舞
艺术素养
教学实践
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(27)
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