基于思维品质培养的整本书阅读教学实践

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：思维品质是高中英语学科核心素养的重要组成部分,主要包括逻辑性思维、批判性思维和创新性思维.文章以上海外语教育出版社黑布林英语阅读系列丛书中的《绿房间》为例,探究如何在整本书阅读教学中运用"一核三维五级"思维品质培养模型,培养学生的逻辑性思维、批判性思维和创新性思维,达到观察与比较、分析与推断、归纳与建构、批判与评价、迁移与创新等五个级别的认知目标,进而落实学生英语学科核心素养培养,实现学科育人价值.

作者：

欧群超

展开 >

作者单位：

广东珠海市第一中学(519000)

关键词：

思维品质整本书阅读 "一核三维五级"思维品质培养模型

基金：

珠海市教育科学"十四五"规划2023年度一般课题

项目编号：

2023ZHGHKT001

出版年：

2024

中学教学参考

广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091

ISSN：1674-6058

年,卷(期)：2024.(27)