中学教学参考2024,Issue(27) :52-54.

立德树人背景下思政教育融入高中英语校本课程探析——以"用英语讲好中国故事"校本课程为例

唐经慧
中学教学参考2024,Issue(27) :52-54.

立德树人背景下思政教育融入高中英语校本课程探析——以"用英语讲好中国故事"校本课程为例

唐经慧1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市第八中学(530022)
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摘要

立德树人是教育的根本任务,在高中教育中具有举足轻重的作用.英语是高中阶段的重要科目,其校本课程开发与教学实践同样需要以立德树人为目标,深化对中国优秀传统文化的理解和内涵的挖掘,培养学生用英语讲好中国故事、传播中国文化的能力.文章以高中英语校本课程的思政教育设计为切入点,立足于具体的教学案例,通过合理设计教学环节,探究将思政教育融入英语教学的具体实践.

关键词

课程思政/用英语讲好中国故事/立德树人/丝绸之路

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基金项目

2022年度广西教育科学"十四五"规划英语学科核心素养研究专项课题(2022ZJY1387)

南宁市教育科学"十四五"规划(2022C467)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子:0.091
ISSN:1674-6058
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