中学教学参考2024，Issue(27) ：96-98.

微写作助力中职学生语文写作水平的提高

蔡丹
中学教学参考2024，Issue(27) ：96-98.
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微写作助力中职学生语文写作水平的提高

蔡丹1
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作者信息

  • 1. 湖北省武汉市财贸学校(430000)
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摘要

文章针对部分中职学生文化基础薄弱,学生怕写作、教师怕教写作的现状,提出有效开展微写作教学的具体策略:互动——利用网络交流,凸显互动性质;互联——联系以往所学,借助支架再创造;互补——结合专业特色,实现跨学科写作;互渗——立足思政课程,开展专题写作,以提高中职学生的语文写作水平.

关键词

微写作/中职语文/写作

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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