中学教学参考2024，Issue(28) ：93-96.

地理学科核心素养下区域典型景观研学旅行设计与实施——以河流地貌的形成与生态保护为例

陈万基 阿成·阿德力别克 穆耶赛尔·赛达合麦提 赵阳 刘文新
中学教学参考2024，Issue(28) ：93-96.
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地理学科核心素养下区域典型景观研学旅行设计与实施——以河流地貌的形成与生态保护为例

陈万基 1阿成·阿德力别克 2穆耶赛尔·赛达合麦提 3赵阳 4刘文新4
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作者信息

  • 1. 新疆伊犁师范大学资源与生态研究所(835000);甘肃省临洮县第二中学(730500)
  • 2. 新疆伊犁师范大学法学院(835000)
  • 3. 新疆伊犁师范大学资源与生态研究所(835000);新疆伊犁师范大学资源与环境学院(835000);霍城县惠远中学(835200)
  • 4. 新疆伊犁师范大学资源与生态研究所(835000);新疆伊犁师范大学资源与环境学院(835000)
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摘要

文章围绕培养地理核心素养和探究新知的教学目标,以河流地貌的形成与生态保护为例,整合教材知识,设计并实施以伊犁河为研学对象的高中地理研学旅行活动.研学旅行以知识大单元呈现,既可以通过研学实践探究有关河流地貌的知识,又可以通过河流与周边地理环境的空间关系使学生认识到生态保护的重要性,提升学生的生态文明意识.

关键词

研学旅行/地理/高中/河流地貌/核心素养

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基金项目

国家级大学生创新创业训练计划项目(202110764005)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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