中学教学参考2024，Issue(30) ：35-37.

跨学科融合教学中的初中英语课程设计与实施

韦理达
中学教学参考2024，Issue(30) ：35-37.
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跨学科融合教学中的初中英语课程设计与实施

韦理达1
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  • 1. 广西环江县第三中学(547100)
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摘要

多学科知识的融合已成为一种不可忽视的趋势.这种趋势不仅在学术研究领域表现得十分明显,而且在教育教学中也得到了广泛认可.在初中英语课程中,跨学科融合教学不仅可以提升学生的综合素养,而且可以激发他们对英语学科的浓厚兴趣和持久动力.文章分析了初中英语跨学科融合教学的背景和意义、理论基础,为了激发学生对英语学习的兴趣,提高他们的综合能力,拓展他们的思维能力并培养他们的文化素养,文章提出了跨学科融合教学的策略.

关键词

跨学科融合教学/初中英语/设计与实施

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量2
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