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新课改背景下高中思想政治课增值评价实践初探
新课改背景下高中思想政治课增值评价实践初探
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中文摘要：
增值评价有助于调动学生学习的积极性和主动性,推动高中思想政治课改革创新,促进教师评价和学校评价合理化.将增值评价运用于高中思想政治课应从评价体系建设的角度入手,首先要更新评价观念,其次要改变评价现状,最后要突破改革困境.
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作者：
罗雅文
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作者单位：
四川成都市温江区温江中学实验学校(611130)
关键词：
增值评价
高中思想政治课
新课改
教学评价改革
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(30)
参考文献量
1
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