国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以法促德:《爱国主义教育法》融入初中道德与法治课的实践路径
以法促德:《爱国主义教育法》融入初中道德与法治课的实践路径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
《爱国主义教育法》的出台,为依法开展爱国主义教育提供了行动指南.初中道德与法治课作为爱国主义教育主阵地,应积极引入《爱国主义教育法》,以法促德,落实立德树人根本任务.初中道德与法治课可通过选取典型法治案例、创设真实法治情境和开展丰富法治活动三个实践路径,拓展学生爱国认知、激发学生爱国情感以及强化学生爱国行为.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李宣
展开 >
作者单位:
扬州大学马克思主义学院(225009)
关键词:
《爱国主义教育法》
初中道德与法治课
法治教育
实践路径
出版年:
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子:
0.091
ISSN:
1674-6058
年,卷(期):
2024.
(30)
参考文献量
2