中学教学参考2024，Issue(32) ：18-20.

提升学生直观想象素养有效策略探析

覃芳宏
中学教学参考2024，Issue(32) ：18-20.
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提升学生直观想象素养有效策略探析

覃芳宏1
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  • 1. 广西柳州市第六中学(545005)
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摘要

直观想象在数学学习中扮演桥梁角色,它能连接现实与抽象世界、数与形,能帮助学生简化复杂问题并有效解决问题.鉴于新课标对数学教学要求的提高,提升学生直观想象素养成为教师的重要任务.文章基于教学实践,提炼了几点提升学生直观想象素养的策略.

关键词

直观想象素养/策略/数形结合

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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