中学教学参考2024，Issue(34) ：14-16.

指向语言运用的初中语文大单元教学设计——以统编语文教材七年级下册第一单元为例

程璐一
中学教学参考2024，Issue(34) ：14-16.
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指向语言运用的初中语文大单元教学设计——以统编语文教材七年级下册第一单元为例

程璐一1
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作者信息

  • 1. 江苏无锡市金星中学 214000
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摘要

针对当下语文教学中存在的问题,温儒敏教授提出"以一带三"的观点:以语言运用为立足点,将其他三项核心素养带入语文学习,促进学生语文核心素养长足发展.文章立足学生语文核心素养的培养,以大单元教学为研究背景,从"基于教学目标,创设真情境""立足语言运用,提出真任务""依据课程标准,进行真评价""落实素养本位,开展真实践"四个方面入手论述初中语文大单元教学设计,意在通过有效的教学过程让学生明辨是非、知行合一,成长为具有真知识、真才能、真美德的时代"真人".

关键词

语言运用/大单元教学/教学设计

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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