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碎片化阅读与写作的价值表征和操作逻辑
碎片化阅读与写作的价值表征和操作逻辑
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中文摘要：
碎片化阅读与写作既可有针对性地深化学生对阅读片段的理解,又有利于加强学生写作能力的培养.碎片化阅读与写作教学中通过读写结合,既能凸显新课标、新课改的育人精神,又能让学生在阅读中成长、在写作中提升,张扬学生的言语个性,涵育学生的言语情怀.
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作者：
杨晋闯
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作者单位：
江苏省无锡市新城中学 214111
关键词：
碎片化
阅读
写作
价值表征
操作逻辑
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(34)
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