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基于文化意识培养的初中英语阅读教学活动设计研究
基于文化意识培养的初中英语阅读教学活动设计研究
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中文摘要：
培养文化意识是发展英语学科核心素养的目标之一,也是形成语言文化素养的途径.然而,初中英语阅读教学中部分教师缺乏"教会学生学习文化"的意识、存在文化知识传授机械化、文化理解表面化、文化解读片面化等问题.文章通过教学案例展示,探究在阅读教学中如何进行有效的文化知识解读,引导学生学习文化,培养文化意识,以落实立德树人的根本任务.
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作者：
陈晓
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作者单位：
福建厦门市音乐学校 361000
关键词：
文化意识
初中英语
阅读教学
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(34)
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