国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学教学参考
2024,
Issue
(34) :
55-58.
新结构教学评框架下法治思维培育的策略——以"全面依法治国"为例
黄苏云
中学教学参考
2024,
Issue
(34) :
55-58.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
新结构教学评框架下法治思维培育的策略——以"全面依法治国"为例
黄苏云
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省广州市白云区广州空港实验中学 510470
折叠
摘要
文章以新结构教学评框架为理论工具和实操指南,深入探讨了法治思维培育的五大策略,即"凝练核心概念,储备法治知识""增加法治知识,拓宽思维空间""借助问题链,推动思维进阶""打造模拟平台,践行法治精神""挖掘课程资源,拓宽育人渠道",以期更好地培养学生的思想政治学科核心素养.
关键词
新结构教学评框架
/
法治思维
/
大概念
引用本文
复制引用
出版年
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子:
0.091
ISSN:
1674-6058
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果