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指向地理核心素养的研学旅行课程设计——以九寨沟国家级自然保护区为例

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文章选择九寨沟国家级自然保护区作为研学地,结合当地的自然与人文资源,基于地理核心素养,从研学主题、研学目标、研学路线、课程实施以及课程评价等方面设计地理研学旅行方案,并在研学过程中融入思政理念,促进学生全面发展.

王艺

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吉林师范大学地理科学与旅游学院 136000

研学旅行 核心素养 九寨沟国家级自然保护区

2024

中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
年,卷(期)：2024.(34)