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地理单元教学中学历案设计与实践——以沪教版"产业区位选择"为例
地理单元教学中学历案设计与实践——以沪教版"产业区位选择"为例
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万方数据
中文摘要：
在新课改背景下,提升地理学科核心素养已成为教育的重要目标,而学历案作为一种创新途径,对此具有显著促进作用.文章探讨了地理单元教学中学历案的设计路径,包括提炼单元主题、确定单元课时、明晰单元目标、明确评价任务、提出学法建议、设计学习过程、布置检测作业、设计学后反思8个流程,并以沪教版"产业区位选择"为例展开实践分析,进行实践反思.
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作者：
段美娟、李招、龙厚维、王玮、王鹏
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作者单位：
衡阳师范学院地理与旅游学院 421002
广东省东莞市长安中学 523845
关键词：
单元教学
学历案
高中地理
产业区位
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(34)
万方数据
