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新高考背景下在高中地理教学中融入职业生涯教育的策略研究
新高考背景下在高中地理教学中融入职业生涯教育的策略研究
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中文摘要：
文章探讨了在新高考背景下,将职业生涯教育有效融入高中地理教学的策略:一是将职业教育理念融入地理教学,使学生了解不同职业对地理知识的需求;二是开设地理选修课,加深学生对特定职业领域的了解;三是为学生提供生涯指导与相关资源链接,为学生的职业发展提供持续指导和帮助.这些策略旨在帮助学生更好地了解自我,进行科学的职业生涯规划.
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作者：
王赞宇
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作者单位：
广西南宁市第二中学 530022
关键词：
高中地理
职业生涯教育
职业生涯规划
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(36)
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